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拓展阅读：为了贯彻省教育厅关于实施中小学教师信息技术应用能力2.0提升工程的意见，促进信息技术与学科教学的深度融合，我校语文教研组近期组织了一场校级公开听评课活动，全体教师积极参与。
在前期准备阶段，语文组的老师们围绕“提升语文课堂中信息技术的综合运用”进行了深入的研讨和多次集体备课。老师们结合平时的教学经验，共同探讨并激发出许多智慧的火花。这些研讨活动为高琳老师的公开听评课提供了丰富的灵感和启发。
在公开听评课中，高琳老师以《琵琶行》为例，展示了一堂精彩的语文教学课。她通过视频导入的方式，让学生和老师们深入感受这篇现实主义的杰作。课堂上，她还采用音频配乐和学生齐读的方式，讲述了琵琶女的感人故事。高琳老师运用希沃白板，呈现出精美的古文诗词讲解。
课后，其他老师对高琳老师的公开课进行了评价，并提出了宝贵的建议。教务科庄科指出，高老师在课堂中注重信息技术的运用，并鼓励老师们改变传统观念，让每一节课都融入信息技术，提高学生的学习兴趣。
本次公开课不仅展示了教师的学科教学风采，而且体现了教师运用信息技术丰富课堂、提升教学效果的能力。这次活动不仅为教师信息技术应用能力提升工程2.0的推进指明了方向，而且激发了老师们学习信息技术的热情。
学无止境，实践出真知。新华的老师们将继续与时俱进，努力学习信息技术，将其更好地融合于课堂教学实践中，为打造高效课堂、提升教育教学质量提供保障。
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